2单选（）让我们获得关于物体的边界，明暗、颜色、动静，空间纵深，组成成分等基本信息。
A.听觉
B.视觉
C.触觉
D.嗅觉
3单选教学中针对一些复杂、零散、割裂的信息，可以借助表格和（）来理清楚内容信息之间的逻辑关系。
A.图表
B.图片
C.文字
D.形状
4单选在一些实践课教学中，往往需要展示学习对象的结构，让学生能够快速地获得对象的结构、特征、发展趋势等信息，基于此情境，使用下述哪种教学PPT更合适？
A.全图型
B.图表型
C.文字型
D.大字型
5单选在制作PPT时，对文字素材进行视觉化加工的正确步骤是？
A.语义提取和划分理顺语义之间的逻辑关系做视觉映射实现视觉化的表达
B.理顺语义之间的逻辑关系做视觉映射实现视觉化的表达语义提取和划分
C.实现视觉化的表达语义提取和划分理顺语义之间的逻辑关系做视觉映射
D.语义提取和划分做视觉映射理顺语义之间的逻辑关系实现视觉化的表达
6单选一些历史事件可以借助（）来进行视觉化表达。
A.时间轴
B.画外框线
C.解剖图
D.地图
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